为深入了解学生对数字化设计与3D打印微专业的真实需求，进一步提升微专业人才培养的针对性与实效性，9月14日上午10时，数字化设计与3D打印微专业建设研讨会在工训中心A303会议室举行。微专业教师团队全体成员与学生代表参加。

会上，教师团队介绍了微专业建设背景、建设思路和教学设计。该微专业是在制造业数字化转型、增材制造人才市场需求旺盛的背景下开设的，旨在通过提高学生数字化设计、3D打印工程实践能力，帮助不同专业学生建立跨学科“专业+技能”复合优势，拓宽升学、就业、创业渠道。

针对学生提出的各类疑问，参会教师逐一进行精准答疑、细致解读。针对零基础学习难题，该微专业前期设置导论、软件入门等基础教学，通过分步示范、手把手带练的模式，保障不同基础学生均可跟上教学进度；针对课业时间冲突问题，课程优选周中晚间、周末时段集中授课，采用“线上+线下”混合教学模式，实现错峰学习；针对学习价值与发展前景，学生完成全部课程并考核合格后，可获得微专业结业证书，相关学分可按学校规定认定，有需要的学生还可参与学科竞赛和认证考试。

此次研讨会精准对接学生需求、聚焦育人痛点，为微专业课程优化、教学提质、实践赋能明确了改进方向。下一步，微专业教师团队将结合本次研讨问题，持续优化教学安排、丰富实践载体、完善培养体系，全力打造高质量特色微专业，助力学生复合型能力提升与高质量发展。

撰稿：成小飞；初审：李欣；终审：宋卫海