各单位、各部门：

为加强学校教材建设与管理，提升自编教材出版层次和影响力，教务处将联合高等教育出版社进一步推进我校数字教材建设工作。现将高教出版社数字教材建设平台“云创”平台（https://editor.hep.com.cn/）的相关试用事宜说明如下。

一、平台简介

“云创”平台（editor.hep.com.cn）是由高等教育出版社研发、具备自主知识产权的数字教材生产创作工具。该平台致力于为广大教师、学生和社会学习者提供涵盖多学科领域的数字教材一体化在线服务，建立了从选题策划、创作编辑、在线审核、上线出版到运营服务的全流程生态体系，并在行业内积极探索开放平台共建共享数字教材生态，为用户提供数字教材创、编、用、管等服务。

二、平台基本功能

（一）编，提升编辑出版信息化水平

“云创”平台借助在线协同技术，颠覆了传统纸质出版中完全依赖纸质稿件流转的线性工作流程。数字教材的引入使得各个工序得以前后衔接，促进了作者、编辑、排版、校对等角色之间的协同作业，从而将工作流程从线性模式转变为并行模式。“云创”平台与高教社的统一用户中心、资源中心、安全中心以及学科专业大模型的整合，为作者提供了持续的专业系统支持。平台还提供了自主研发的数字教材框架模板，对封面、版权页、前言/序/导学、正文内容、重点词、思维导图、参考文献等关键部分进行了模板化设计，使得作者能够轻松选择合适的框架模板，进行高效的在线教材创作。同时，平台为用户提供基于学科专业的编辑器工具，包括多种数学公式录入方式、多样的图文混排选项、重点词标注、版本管理等实用功能。此外，“云创”平台还配备了智能审校功能，能够自动检测内容中的字词、符号、文章逻辑、科学知识以及格式问题，显著提高了编辑出版的工作效率和质量。

（二）用，推动学习范式智能化变革

“云创”平台的数字教材支持学习场景的多样化，支持多终端显示，无论是电脑端、平板端还是手机端，都能满足多样化的学习场景：在课堂学习中，与高校智慧教室、数字化教学系统有机结合，有效支持混合式教学、翻转课堂教学等多场景学习需要；在实验实训学习中，通过集成在数字教材中的实验项目、实训环境，实现理论学习与实践环节的紧密衔接，促进学练一体；在自主学习中，根据个人学习兴趣、学习目标、学习习惯，提供多样化交互式学习工具，实时记录学习进度，满足个性化学习需求。基于以上真实教学需求、学习场景，利用学科垂直大模型，生成教学智能体、学习智能体，打造教材应用新体验。

（三）管，促进教材管理数据化升级

通过数字教材平台，学校管理者可以直接掌握本校数字教材的建设进度以及每一本教材的详细数据；任课教师可以看到每名学生对教材的使用情况，如阅读时间、课后习题分数等，有助于教师对学生进行过程性评价；教材作者可以掌握教材的使用情况，及时获取用户的反馈信息。

三、申请流程

（一）提交申请

平台现面向我校开放试用，拟申报的数字教材团队须充分论证教材立项依据与建设内容，并填写《山东农业工程学院“云创”平台数字教材建设信息汇总表》（附件1）。请各单位于2026年1月25日前提交汇总表电子版，纸质盖章版汇总表提交至教务处（淄博校区行政楼A214）。教务处统一配置账号后，申请老师即可登录平台开展教材建设工作。

（二）教材建设

主编负责组建教材编写团队，团队成立后可在线开展教材编写工作。各团队应充分发挥数字教材自身优势，保证教材建设质量，以强化我校自编教材在行业内的传播效能。教材相关内容可在平台系统中保存，但不支持导出，具体使用说明参见《高等教育出版社数字教材“云创”平台使用手册》（附件2）。平台试用时间有限，请申请教师合理安排建设进度。

联系人：冯露    联系电话：0533-2823539

附件：

1.山东农业工程学院“云创”平台数字教材建设信息汇总表

2.高等教育出版社数字教材“云创”平台使用手册

教务处   

2026年1月21日