专业简介：园林技术专业成立于2005年，专业代码510202，学制三年，学生毕业可取得普通专科毕业证书。该专业为我院特色专业、重点专业、社会热门专业。本专业以就业为导向，以满足虚拟现实技术软件工程师的工作需求为研发和教学出发点，坚持产学结合的培养路径，采取开放式、互动式教学方法，引进企业独立开发的虚拟现实技术及软件课程体系，培养市场最紧缺的园林技术专业方向的虚拟现实技术人才。

虚拟现实技术及其重要性：VR+园林技术是园林技术发展趋势，将传统园林的规划、设计、施工、监理等过程真实再现，是学生不需要去现场就能身临其境的体验实际施工过程和施工重点，学习虚拟现实技术，并深入掌握虚拟现实技术在园林行业的应用，成为VR+园林的复合型人才。虚拟现实技术在2017年实现了井喷式发展，习近平总书记在杭州G20峰会及2017年5月份的“一带一路”国际合作高峰论坛上，强调建设新型的世界经济，发展虚拟现实和人工智能等技术。包括教育部、工信部等多个部委依据国务院2016年4月发布的《虚拟现实技术白皮书5.0》文件的指导陆续发布了多个文件对虚拟现实技术给予支持，虚拟现实技术已上升到国家战略的重要层面。

教学团队建设：现有专业教师11名，其中，正教授1名、副高职称4名、讲师6名，高级职称教师所占比重为45.45%；博士1名、硕士9名，硕士以上学位教师所占比重为90.9%；双师型教师9名，占专业教师比重为81.82%。通过教师外出进修培训、教师下企业进行技能锻炼，外聘兼职教师等一系列措施，进一步优化了教师结构，提升了教师的业务工作能力。现已形成了素质优良、结构合理、专兼结合、相对稳定的充满生机与活力的专业教学团队，该教学团队为我校“教学科研先锋团队，以该专业骨干教师组成的教学团队被评为省级教学团队。

教研科研：专业教师积极开展科研工作，围绕教学搞科研，搞好科研促教学。近年来，该专业教师承担科研教研项目47项（科研项目35项，教研项目12项），其中，国家立项课题2项，省部级立项课题15项，厅级立项课题18项，院级教研项目12项。获省部级科研奖励4项、厅级科研奖励9项。授权发明专利12项，实用新型专利11项，软件著作权7项，制订山东省地方标准12项。发表科研论文120余篇，出版教材和学术著作25部。科研工作的开展，加快了产学研一体化，促进了人才培养水平的提高。

质量工程建设：该专业教师建设的《花卉栽培》、《园林规划设计》和《园林病虫害防治技术》3门课程和本专业教师参与建设的《园艺植物病虫害防治技术》、《作物病虫害防治技术》、《植物化学保护》等3门课程被省教育厅评为省级精品课程。本专业教师参与建设的《蔬菜栽培》、《食用菌栽培》、《园艺植物组织培养技术》、《果树栽培》、《设施园艺》等5门课程为院级精品课程。《园林花卉学》被认定为省级

实验实训条件建设：现有风景园林虚拟仿真实验室、风景园林画室、建筑模型实验室、园林规划设计室、园林工程实训车间等多个专业综合实验实训室。校内建有500亩园林实训基地和4000平方米的日光温室。设备总值600余万元，实验开出率达95.36%。学校高度重视校企合作，目前已与先后与山东省林木种质资源中心、山东省林科院等签署战略合作协议，与山东骏文信息科技有限公司等8余家企业共建实践教学基地10个。校企合作已经成为人才培养的重要形式，通过顶岗实习实现就业已经成为学生就业的主渠道。

培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展，具备生态学、园艺植物与观赏园艺、园林规划与设计、园林工程施工与管理等基础知识，掌握较扎实而熟练基本技能，能在城市建设、园林、林业和花卉等相关领域，从事园林规划、设计、施工、园林植物繁殖栽培、养护及管理工作，富有创新精神和实践能力的技术应用型人才。

主要课程：虚拟现实技术导论、园林艺术、植物与植物生理、园林测量、计算机辅助设计（CAD+PS+3D）、园林制图与识图、园林树木、园林法规与规范、园林花卉、园林植物病虫害防治、园林苗圃、园林树木栽培、园林建筑结构与构造、园林规划设计、园林工程技术、园林工程项目管理、园林工程招投标与预决算、Ardi3DVR、农业基础化学、园林摄影技术、土壤肥料、设计表现技法、植物遗传学、园林植物组织培养、植物化学保护、中外园林史、园林生态、插花艺术、草坪建植与养护、园林企业经营管理、园艺植物栽培。

就业方向及工作岗位：就业主要方向包括园林绿化、景观类设计、景观配套设计装饰工程类、计算机绘图类工作，园林类教育科研机构从事教学科研工作，专升本或报考公务员等。主要工作岗位包括景观设计师、景观施工图设计师、园林设计师、施工图设计师、景观设计总监、项目经理、园艺园林景观设计师、资深景观设计师、植物设计师、景观主创设计师、艺术设计师、广告设计师、三维设计师、效果图设计师等。

专业特色及优势：本专业人才培养坚持以就业为导向，以就业能力培养为重点，大力推行“校企合作、顶岗实习”人才培养模式，引进企业独立开发的虚拟现实技术及软件课程体系，培养市场最紧缺的园林技术专业虚拟现实技术人才。该专业实行顶岗实习培养模式，通过顶岗实习，强化学生全面素质和综合职业能力培养，全面提升毕业生的就业竞争力。学生在具体的工作岗位上，感受实际的生产氛围，亲身体验生产的劳动过程、组织方法以及企业文化的工作内涵，领悟生产、技术、设备等方面的管理方法，形成了真正的职业综合能力，促进了学生就业；该专业实行“双证”制度，尤其重视对学生实践操作技能的培养，毕业生在取得毕业证书的同时，还可取得园林景观设计师、园林工程建造师、CAD制图员等15种职业资格证书，毕业生双证率达到100%。