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山东农业工程学院 师德专题教育实施方案

发布者: [发表时间]:2021-06-08 [来源]: [浏览次数]:

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国全省教育大会精神,全面落实教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》(教师[2019]10 和教育部《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》(教师函[2021]3 )、省教育厅《关于印发<全省教育系统师德专题教育实施方案>的通知》(鲁教师函[2021]26 等文件要求,结合党史学习教育, 决定面向全校教职工组织开展师德专题教育。现制定如下方案。

一、教育内容

(一组织专题学习研讨。结合党史学习教育,组织教职工认真学习研读习近平总书记“三个牢固树立”、“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“六要”等关于师德师风的重要论述,自觉用“四个意识”导航,用“四个自信”强基,用“两个维护”铸魂。以党史学习教育为主线,通过座谈交流、主题党日、“三会一课”、专题组织生活会等方式,强化教师“四史” 学习教育,广泛组织开展专题学习研讨,交流体会、深化认识, 把学习成果转化为推动工作的具体行动。组织编写《山东农业工程学院师德师风建设读本》《山东农业工程学院学术规范与学术道德建设汇编》;组织党员教职工积极参加“重温百年来时路 再启振兴新征程”主题党史宣传教育系列活动;参加“致敬 1921”庆祝建党百年书画作品评展活动,进一步激发全校师生的爱国热情,向建党一百周年献礼。

(二开展师德政策宣讲。围绕《新时代高校教师职业行为十项准则》等师德师风建设有关政策开展系统宣讲解读。制定《山东农业工程学院师德公约》,建立“立德、立学、立业、立人” 多维度师德规范,将其融入校园文化建设软硬件条件建设之中, 形成潜移默化的师德教育效果。利用开展新教师入职培训、专题培训班等机会,宣讲师德政策,组织全体教职工参加师德师风应知应会知识学习测试活动,督导检查学习效果,做到全员覆盖、应知应会、必会必做。

(三开展师德教育培训。分类别、有针对性地开展师德教育培训活动。强化思想政治教育,系统组织开展青年教师国情教育培训和高层次人才理想信念教育培训等。充分发挥党外知识分子联谊会和欧美同学会等组织的作用,突出抓好中青年教师、新进教师、海外留学归国教师等群体师德专题教育。注重发挥党员教师、教研室主任、院系级党组织负责人等“双带头人”和党支部示范带动作用。依托“新时代大讲堂”举办师德师风专题报告, 组建“省校级师德标兵宣讲团”,定期开展师德师风巡讲活动, 探索建立校外师德涵养基地、教师实践教育基地,通过专题辅导、 现场教学、巡回报告、网络课堂、观看影视等多种形式开展师德教育培训。

(四)强化师德典型选树。结合教师节系列庆祝活动,通过校园广播、学校公众号、网络等媒体,广泛宣传富有时代性的师德楷模、优秀教师事迹,激励广大教师见贤思齐、勤勉实干、精业励新。通过师德标兵评选、师德师风建设优秀案例推选等,发现和培育先进师德典型,用身边人讲述身边事、用身边事教育身边人,切实发挥优秀教师的典型引领作用。组织教职工参加“2021 年度齐鲁最美教师”、山东省教书育人楷模评选活动和“山东省第二批高校黄大年式教师团队”创建活动,通过典型选树,弘扬主旋律,传播正能量。建立健全干部联系师生制度和党员教师联系学生制度,深入开展“我为师生办实事”“师德建设月”活动, 进一步转变工作作风,全心全意服务师生,增强师生获得感、幸福感、安全感。

(五集中开展警示教育。对照新时代教师职业行为十项准则和加强师德师风建设有关要求,严肃查处教师发表不当言论、违规收受财物、体罚或变相体罚学生以及学术不端等师德失范行为。以教育部网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材,面向全校教师开展警示教育活动,引导教师以案为鉴、以案明纪,讨论剖析原因、对照查摆自省,做到警钟长鸣。 开通网上师德意见信箱,及时听取师德师风建设方面的评价和意见,接收和处理师生反映的师德师风建设方面的问题,发挥制度规范约束作用,严格师德惩处,营造风清气正育人环境。

二、工作安排

(一)动员部署(6 月上旬)

学校成立以书记、校长为组长,分管领导为副组长,相关处级单位主要负责人为组员的师德专题教育领导小组,制定师德专题教育实施方案,召开动员部署会议,明确目标要求和学习内容。各处室负责人、院(部党总支书记、院长为师德专题教育直接责任人,要根据学校动员部署,研究制定部门师德专题教育工作方案,召开动员会议,统一思想,提高认识,明确任务,确保任务落实落细。

(二)专题教育(6 月至 11 月)

各单位要按照“制定方案系统学、党员干部带头学、结合活动重点学、引导学生一起学”的总体要求,结合我校党史学习教育、迎接本科教学合格评估创建活动等,组织广大教师开展有计划安排、有形式创新、有学时要求、有时间节点、有督促检查、有效果总结的系统化学习,确保学习效果。有关时间安排具体可参考《山东农业工程学院师德专题教育配档表》(见附件)。

(三)系统总结

各相关单位于 7 15 日前,总结师德专题教育阶段性开展

情况和成效,报送人事处;于 11 10 日前进行全面总结,将总体情况、开展形式、组织班次、学时要求、工作成效、特色案例、长效机制等报送人事处。联系人:寇欣,联系电话:85593756。邮箱rsc@sdaeu.edu.cn

三、工作保障

(一加强组织领导。成立山东农业工程学院师德专题教育领导小组:

长:丁希滨 王西奎

副组长:张业赏 杨振宁 孙会海 郑华 员:牛化振 李冬菊 陈献锋 王明晶 董传河 周安忠

领导小组下设办公室,办公室设在人事处。

(二加强督促指导。党委教师工作部、人事处会同有相关单位,适时对师德专题教育进行督促检查指导,推动师德专题教育与党史学习教育、教师思想政治工作有机结合,切实提升广大教师政治素养和师德涵养,确保师德专题教育取得实效。

(三加大宣传力度。通过学校广播、校园网络、橱窗板报、微信公众号等校内外媒体平台,广泛宣传和报道师德专题教育开展情况和实效。

教育部教师工作司整理汇总了师德专题教育学习资料(电子版),包括《习近平总书记关于师德师风的重要论述摘编》《“四”学习教育资料汇编》《师德优秀典型先进事迹》《新时代师德规范》《违反教师职业行为十项准则典型案例》等,相关资料 可通过教育部门户网站和“中国教育发布”APP 学习、下载;同时,在“学习强国”学习平台推荐、教育——教师栏目设置有“师 德师风教育”专区,整合汇聚学习资源,请各单位组织广大教职工及时学习。


附件:1.山东农业工程学院师德专题教育配档表

2.山东农业工程学院师德专题教育重点任务清单




附件 1


山东农业工程学院师德专题教育配档表


活动安排

主要内容与形式

时间安排


动员部署

成立师德专题教育领导小组,建立工作机制,制定具体实施方案,迅速动员部署


6 月








学习教育


专题学习研讨

认真学习研读习近平总书记关于师德师风的重要论述, 强化“四史”学习教育。 在深入学习的基础上,广泛组织开展专题学习研讨,交流体会、深化认识,把学习成果转化为推动工作的具体行动。


6-7 月


师德政策宣讲

围绕新时代教师职业行为十项准则等师德师风建设有关政策开展系统宣讲解读和贯彻落实,开展学习效果测评,做到全员覆盖、应知应会、必会必做。


6 月


师德教育培训

分类别、有针对性地开展师德教育培训活动。强化思想政治教育,系统组织开展青年教师国情教育培训和高层次人才理想信念教育培训等。突出重点人群,用好优质培训资源。


6-9 月


师德典型选树

围绕最美教师、教书育人楷模评选和庆祝教师节系列活动,发现和培育先进师德典型,用身边人讲述身边事、用身边事教育身边人,切实发挥优秀教师的典型引领作用。


8-9 月


师德警示教育

对照新时代教师职业行为十项准则和加强师德师风建设有关要求,严肃查处师德失范行为,以典型案例为反面教材,引导教师以案为鉴、以案明纪。


10 月


督促检查

将督导检查贯穿活动始终,按照方案要求,对相关部门师德专题教育开展情况和成效等进行督促检查。


6-11 月


宣传报道及总结提升


广泛宣传和及时报道师德专题教育开展情况和实效,对专题教育进行阶段性、全面性总结,发现问题、总结成绩、凝练经验构建长效机制。


, 6-11




附件 2


山东农业工程学院师德专题教育重点任务清单


序号 重点任务 牵头单位 协办单位 时间要求



1
以党史学习教育为主线,通过座谈交流、主题党日、“三会一课”、专题组织生活会等方式,强化教师“四史” 学习教育,组织教师学习研读习近平总书记“三个牢固树立”、“四有” 好老师、“四个引路人”“四个相统一”“六要”等关于师德师风的重要论述,自觉用“四个意识”导航,用“四个自信”强基,用“两个维护”铸魂。


宣传部



各处级单位



6 月-11 月
2 组织编写《山东农业工程学院师德师风建设读本》。 人事处 各处级单位 8 月底前

3
组织编写《山东农业工程学院学术规范与学术道德建设汇编》。
科技处
各处级单位
8 月底前

4
组织党员教职工积极参加“重温百年来时路 再启振兴新征程”主题党史宣传教育系列活动。
宣传部

各处级单位

6 月-11 月

5
制定《山东农业工程学院师德公约》建立“立德、立学、立业、立人”多维度师德规范,并在教师中深入组织开展准则的宣传解读和贯彻落实。 人事处
各处级单位

8 月底前制定完成,长期坚
6 组织全校师生开展师德师风应知应会知识学习测试活动。 人事处 各处级单位 9 月底前

7
组建“省校级师德标兵宣讲团”,定期开展师德师风巡讲活动。
人事处
各处级单位 11 月前取得阶段成效,长期坚持





8
充分发挥党外知识分子联谊会和欧美同学会等组织的作用,突出抓好中青年教师、新进教师、海外留学归国教师等群体师德专题教育。
统战部

各处级单位
11 月前取得阶段成效,长期坚持

9
注重发挥党员教师、教研室主任、院系级党组织负责人等示范带动作用。
组织部
各处级单位 11 月前取得阶段成效,长期坚持
11 依托“新时代大讲堂”举办师德师风专题报告。 宣传部 各处级单位 定期举办 长期坚持

12
探索建立校外师德涵养基地、教师实践教育基地。
人事处
各处级单位 11 月前取得阶段成效,长期坚持

13
用好校内外的教育培训资源,通过现场教学、专题辅导、巡回报告、网络课堂、观看影视等多种形式开展师德教育培训。
人事处

各处级单位
11 月前取得阶段成效,长期坚持

14
结合教师节系列庆祝活动,通过校园广播、学校公众号、网络等媒体,广泛宣传富有时代性的师德楷模、优秀教师事迹。
宣传部

各处级单位

8 月-10 月


15
通过师德标兵评选、师德师风建设优秀案例推选等,发现和培育先进师德典型,用身边人讲述身边事、用身边事教育身边人, 切实发挥优秀教师的典型引领作用。

人事处

各处级单位


6 月-10 月


16
组织教职工参加“2021 年度齐鲁最美教师”、山东省教书育人楷模评选活动和“山东省第二批高校黄大年式教师团队”创建活动,通过典型选树,弘扬主旋律,传播正能量。

人事处

各处级单位


6 月-9 月

17
落实干部联系师生制度和“我为师生办实事”实践活动,提升服务师生水平。
组织部
各处级单位 11 月前取得阶段成效,长期坚持


18
对照新时代教师职业行为十项准则和加强师德师风建设有关要求,严肃查处教师发表不当言论、违规收受财物、体罚或变相体罚学生以及学术不端等师德失范行为。

纪委

各处级单位


长期坚持





以教育部网站公开曝光的违反教师

各处级单位


职业行为十项准则典型案例为反面

19 教材,开展警示教育活动,引导教师 人事处 长期坚持

以案为鉴、以案明纪,讨论剖析原因、


对照查摆自省,做到警钟长鸣。


开通网上师德意见信箱,听取师德师



风建设方面的评价和意见,及时接收

6 月底前设立
20 和处理师生反映的师德师风建设方面的问题,发挥制度规范约束作用, 人事处 各处级单位 网上师德意见箱,长期坚

严格师德惩处,营造风清气正育人环


境。