为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动思政课程与课程思政同向同行，近期，马克思主义学院联动兄弟学院，开展了一系列课程思政协同备课活动。活动以“思政引领、专业融合、协同育人”为主题，搭建起思政课教师与专业课教师深度交流的平台，推动思政元素与专业课程深度融合，有效提升了课程思政育人实效。
系列活动中，马克思主义学院紧扣家国情怀、科学精神、工匠精神、社会责任等思政核心，指导各学院挖掘专业课程中的思政元素。各学院结合专业特色，将思政要求融入集体备课与课堂教学，推动思政教育与专业教育从“物理拼接”向“化学融合”转变。
在人文学院，我院姬志茹、高杨、刘霞、张寒青四位教师与专业课教师围绕《跨境电子商务概论》《商业伦理》《大学英语》三门课程展开集体备课与研讨。我院教师精准指导课程思政建设，提出要结合时政热点导学，推动理论与实践深度融合；立足学校农科办学定位对接乡村振兴战略，完善思政考核评价体系，并依托语言文化交流深挖思政育人元素。
资源与环境工程学院聚焦“习近平生态文明思想融入资环专业课”，孟朝、李昕彤老师针对“厌氧发酵”“环境监测”等课程，提出“强化战略思维、构建‘权威+本土+热点’案例体系、‘问题链与任务设计’双驱动、理性运用AI”四大融合路径，引导教师将以人民为中心的发展思想融入技术教学，让学生在专业学习中体悟生态文明建设的使命担当。
张旭老师在商学院围绕“课程思政建设三个层次”，系统阐述“马克思主义理论—中国化时代化成果—专业素养培育”的递进逻辑，结合《财务管理B》《成本会计》等课程案例，将“企业社会责任”“精益管理理念”等思政元素融入投融资决策、成本控制等模块，推动课程思政体系化设计。
机械电子工程学院邀请崔师睿老师作“价值塑造与细节挖掘”专题讲座，结合机械工程课程中的“零件设计”“生产工艺”等知识点，讲解如何将“工匠精神”“质量安全意识”等思政元素融入专业教学，让思政教育“润物细无声”。崔师睿、谌洪腾老师还把“工程伦理”“工匠精神”“三农情怀”融入《工程材料与成型技术》课程，从“材料性能”“成型工艺”“工程应用”等知识点切入，实现知识传授与价值引领同频共振。
国土资源与测绘工程学院联合开展主题为“协同共进，共谱思政育人新篇章”备课交流。聂立慧、孙真真、刘晓晨、王淑贞老师聚焦专业课思政融入痛点难点深入交流，认为应立足专业特色深挖思政元素，多维度融入课堂教学。国测学院教师剖析授课实际难点，我院教师从丰富思政内容、创新实验课融入、稳妥把控敏感话题三方面给出指导性建议。
经济管理学院以“黄河大集”实践为依托，刘丹丹、杜慧珍老师指导专业课教师要将“乡村振兴战略”“城乡要素流动”等思政元素融入专业实践，通过实地调研、Vlog拍摄、民俗纪实短片等形式，让学生在实践中读懂乡村发展变化，厚植“知农爱农”的家国情怀。
食品科学与工程学院与我院赵璐、郭继文老师共同举办“寻味思政，共育匠心”课程思政研讨活动。两位老师充分发挥思政专业优势，精准指导《果蔬加工工艺学》《食品营养学》等课程融入食品安全、资源节约、产业报国等思政内涵，引领思政元素润物无声、精准融入专业课堂，有力助推“食品+思政”协同育人模式构建，扎实落地三全育人与立德树人根本任务。
在林业工程学院，侯丽老师结合《食用菌栽培学》课程，以“食用菌产业在乡村振兴中的作用”“知农爱农的家国情怀”等思政案例，强调将“科学精神”“劳动教育”等思政元素融入专业教学，促进专业教师与思政教师双向奔赴、协同育人。
在农业科技学院，段长元、褚敏、乔丽君、蒋世琪老师与专业课教师联合开展《植物学》课程协同备课活动。双方围绕植物细胞结构、植物分类等教学环节，深入研讨思政元素挖掘与价值引领融合路径。我院教师发挥专业优势，从科学家精神、生态文明、文化自信角度提供理论指导与案例参考；专业教师分享融入辩证唯物主义、生命教育与家国情怀的教学思路。活动深化协同育人共识，双方将建立常态化交流机制，合力打造课程金课。
艺术学院与蒋世琪老师带领《电影艺术欣赏》《中国传统服饰赏析》课程组教师开展集体备课。我院教师发挥课程思政指导作用，深入挖掘家国情怀、文化自信等思政元素，围绕价值引领、案例教学等方面提供专业建议。双方共同探索自然有效的思政融入模式，以美育赋能思政教学，助力培养兼具职业素养与家国情怀的高素质人才。
基础课教学部联合我院张香丽、张瑜、刘蕊、高鹏飞、曹祥燕老师开展集体备课，重点依托马院专业优势指导推进思政教育与数学教学深度融合。我院教师深挖课程蕴含的辩证思维、科学精神与家国情怀等思政元素，倡导结合知识点融入数学家事迹与科技强国理念，做到润物无声有机融入。
信息科学与工程学院与我院王雪源老师开展跨学科协同备课活动，聚焦《人工智能概论》《Python程序设计基础》两门课程。王雪源老师发挥专业指导作用，立足思政教育规律与国家战略视角，建议课堂融入AI伦理内容，引导学生辩证看待科技发展。与会教师充分研讨，一致认同思政元素应与专业教学自然融合，实现润物无声的育人效果。
此次系列协同备课活动，有效打通了专业教学与思政引领的壁垒，提升了专业课教师的课程思政意识和实施能力。各学院专业课教师纷纷表示，通过与思政课教师的深度交流，开阔了教学思路，明确了思政元素融入教学的方向和路径。
此次系列活动是学院推进课程思政建设的重要举措，学院将持续健全协同备课长效机制，不断深化思政教育与专业教育的有机融合，着力打造一批课程思政示范课堂，培育优秀教学团队，全面落实“三全育人”要求，努力培养兼具扎实专业素养与深厚家国情怀的新时代人才。
（作者：巨小雷；编辑：傅圣凯；审核：刘效楠；终审：周安忠）
