为深入推进教学改革创新，夯实教学质量提升根基，近日，食品质量与安全教研室围绕《山东农业工程学院虚拟教研室建设与管理办法（试行）》开展专题研讨会议，共商虚拟教研室建设路径，为专业教学质量提升与人才培养提质赋能。

本次会议紧扣学校虚拟教研室建设部署要求，教师们围绕建设原则、类型、建立程序、建设任务及运行机制等核心内容热烈交流，大家一致认同坚持问题导向、交叉融合、前瞻研究、虚实结合和协作共享的重要性能够精准破解教学实践中的痛点难点，有效推动学科交叉融合与教学模式创新，为教学质量提升注入新动能。

结合食品质量与安全专业的学科特色和教学需求，教师们经过充分研讨，倾向于申报课程（群）教学类或专业建设类虚拟教研室，旨在通过精准定位实现教研资源的优化配置，切实提升课程教学质量与专业建设水平。在建立程序方面，教师们重点关注申报材料准备与审核流程，提出要提前谋划、细化分工，确保申报工作规范有序推进；针对建设任务，大家明确创新教研形态、加强教学研究、共建优质教学资源、开展示范推广、促进学科融合为核心任务，强调需将各项任务落到实处，以教研赋能教学提质。

在运行机制研讨环节，教师们结合教学实践提出多项务实建议：在管理模式上，学院与教研室明确职责分工，强化沟通协作，形成建设合力；在经费保障上，呼吁学校、学院加大对虚拟教研室的经费支持力度，为建设推进与教研活动开展提供坚实保障；在评估考核上，建立科学合理的考核标准，精准衡量虚拟教研室建设成效，引导其持续赋能教学质量提升。

此次专题研讨会的召开，不仅为虚拟教研室建设梳理了清晰思路、凝聚了共识，也为后续申报工作奠定了坚实基础。下一步，食品质量与安全教研室将以此次会议为契机，扎实推进各项筹备工作，全力推动虚拟教研室建设落地见效，以教研创新驱动教学质量持续提升，为学校人才培养高质量发展赋能增效。

                                                                     撰稿人：毕文慧   初审：于克学   终审：张宗伟