9月4日，园艺教研室围绕“构建高效教学方法，明确学生主体地位”主题开展教研活动，教研室全体教师参会交流。

会上，段曦老师结合无土栽培学教学实践，分享高效教学方法路径：利用多媒体教学直观呈现学科原理与方法；开展项目式学习，让学生自主完成基质选择到实践操作全流程；通过案例分析培养学生批判性思维；在凸显学生主体地位上，鼓励自主探究、强化实践操作、关注个性化需求，助力学生深化理论认知、提升综合能力。全体教师热烈讨论教学方法创新，为优化教学模式、提升教学质量凝聚共识。

此次教研活动为园艺教学注入了新活力，通过段曦老师的经验分享和全体教师的深入研讨，明确了高效教学方向与学生主体地位的落实方式。后续，教研室将积极实践，推动园艺教学质量迈向新台阶。

   撰稿人：国淑梅  初审：孟庆岩  终审：刁有江