为巩固期中教学检查整改成效，聚焦后半学期教学质量核心任务，破解质量提升瓶颈，全面推进学院教学工作内涵式发展，近日，山东农业工程学院商学院在学院会议室召开教学质量提升推进会。学院院长连华主持会议，各教研室主任、教学秘书、教学督导组成员及骨干教师代表参加会议。

会上，教学秘书首先汇报了期中教学检查问题整改的阶段性进展：针对期中发现的“教学方法单一”“实践教学衔接不畅”等3项重点问题，各教研室已完成整改方案落地，通过集体备课、校企联合教研等方式，推动8门课程优化教学模式，整改完成率达85%；同时，梳理出仍需持续推进的“青年教师教学能力薄弱”“质量评价体系不够细化”等2项共性问题，明确了后续攻坚方向。

随后，各教研室主任汇报了知识图谱课程建设进展，目前学院已建成7门知识图谱课程，涵盖会计、市场营销、财务管理、审计学等核心课程，现阶段正针对课程内容适配性、应用场景拓展、师生互动设计等方面进行优化完善。教学督导组成员结合近期听课督导情况，通报了整改后课堂教学质量的改善成效，同时指出部分课程仍存在“案例时效性不足”“互动设计流于形式”等细节问题，提出针对性改进建议。

连华院长认真听取汇报与交流后，对期中整改的阶段性成果及7门知识图谱课程的建设成效给予肯定，同时强调“教学质量是学院发展的生命线，必须抓严抓实、常态长效”。针对后半学期质量提升工作，她提出五点明确要求：一是要压实质量责任，各教研室主任作为第一责任人，需建立“问题清单-整改清单-成效清单”三单管理机制，对未完成整改的问题挂牌督办，确保整改不留死角；二是要聚焦关键环节，重点强化课堂教学质量管控、实践教学过程监管、学生学业成效评价三大核心模块，推广“案例教学+行业实操”“课堂测验+过程性考核”等有效模式，提升教学针对性；三是要强化协同发力，搭建“督导-教研室-教师”三级联动帮扶体系，组织骨干教师与青年教师结对子，通过听课评课、教案打磨、教学反思等形式，快速提升青年教师教学能力；四是要加快知识图谱课程落地见效，已建成的7门课程需在1个月内完成优化升级，明确课堂应用方案、课后拓展路径，确保本学期内充分发挥其在知识点串联、个性化辅导中的赋能作用；其他课程要以此为标杆，制定知识图谱建设推进计划，分阶段完成课程图谱搭建，提前做好师资培训、资源整合、技术适配等准备工作，推动知识图谱与商科教学深度融合；五是要健全长效机制，结合商科人才培养需求，细化课程质量评价指标，将行业标准、企业反馈、知识图谱应用成效融入质量评价体系，推动质量提升从“阶段性整改”向“常态化提升”转变。

此外，连华院长还针对期末教学质量保障工作作出部署，要求各教研室提前谋划期末考试命题、阅卷规范、成绩分析等工作，通过开展“命题质量研讨会”“阅卷标准培训会”，确保考试工作公平公正，切实发挥考核对教学质量的反馈与促进作用。

与会人员纷纷表示，将以此次推进会为契机，进一步强化质量意识、压实工作责任，把各项质量提升举措落到实处。下一步，各教研室将加快推进知识图谱课程优化与应用，细化各类课程建设方案，全力保障本学期教学质量再上新台阶，为学院人才培养高质量发展筑牢根基。

撰稿人：谢萍；    初审人：张彬彬；    终审人：连华