为全面了解本学期课堂教学运行状况，持续提升课程教学质量和育人实效，根据学院本学期教学工作计划与期中教学检查统一部署，10月27日至11月9日，学院教学督导组深入教学一线，开展了为期两周的集中听课督课活动。此次活动旨在通过常态化、随机性的课堂观察与评价，加强对教学过程的质量监控与指导，为学院教学质量保障体系提供坚实支撑。

本次听课活动覆盖范围广、针对性强。教学督导组依据学期初制定的督导计划，采取随机抽取与重点跟踪相结合的方式，深入多个年级、不同专业、各类课程（含理论课、实验课等）的课堂进行实地听课。督导专家们认真关注教学全过程，重点从教学准备、教学内容、教学方法、课堂管理、教学效果以及课程思政融入情况等多个维度，对教师的教学表现和学生的学习状态进行了细致观察与记录。

听课过程中，督导组成员不仅“听”，更注重“导”与“研”。他们仔细观察教师的教学设计是否合理、教学方法是否得当、师生互动是否有效、现代化教学手段运用是否娴熟，同时也密切关注学生的课堂参与度、学习兴趣与知识掌握情况。课后，督导专家们及时与授课教师进行了深入交流与反馈。反馈意见既充分肯定了教师在课堂教学中的亮点与特色，如清晰的逻辑脉络、生动的案例讲解、有效的互动设计等，也中肯地指出了存在的不足，并就如何进一步优化教学内容、创新教学方法、提升课堂吸引力、激发学生主动性等方面提出了具体、可操作的改进建议。

常态化、制度化的教学督导是稳定教学秩序、规范教学管理、推动教学改革、提高教学质量的有效抓手。本次中期听课督课活动，既是对本学期前半段教学工作的阶段性检验，也是对全体教师潜心教学、持续改进的一种促进。学院将继续强化教学督导的反馈、咨询和指导功能，营造重视教学、研究教学、改进教学的浓厚氛围，推动学院教育教学质量迈上新台阶。

（撰稿人：李静   初审人：江丽华    终审人：张桂斋）