一、培养目标

本专业培养具有良好的数字化思维能力，掌握数字营销的基础理论和专业知识，具有较好的实践能力，掌握市场分析、市场挖掘、营销策划的基本方法，能够综合使用数字营销工具解决社会发展和企业生产中有关营销数字化转型的实际问题的高素质复合型人才。在社会与专业领域发展的预期培养目标为：

知识目标：掌握市场营销学、消费者更行为学等基础知识，精通大数据分析、新媒体运营、品牌管理等核心知识，了解人工智能、电子商务等相关领域知识，构建全面的数字营销知识体系。

能力目标：具备数字营销技术与实践操作能力，能独立完成项目，熟练运用社交媒体平台工具。拥有良好沟通协作和创新能力，可与团队协同创新，解决实际问题。

价值目标：塑造正确价值观，培养职业道德与人文素养，将个人发展与社会需求结合，为经济社会发展做贡献，注重技术应用的社会效益与人文价值。

思政目标：增强政治素养，坚定政治立场。强化思想道德教育，践行核心价值观。树立远大理想信念，为实现数字中国而努力拼搏，担当社会责任。

二、结业要求

本微专业要求学生学习并掌握数字营销技术的基本理论和方法,受到科学研究的初步训练,能够运用所学知识和数字营销技能解决实际问题；具备包括数据驱动思维在内的科学思维能力，能解决营销策略问题的动手能力以及数字营销研究与开发技能；具有良好的创新和创业意识、竞争意识和团队精神。

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

1.掌握数字营销专业基础知识，能运用数据分析与可视化的方法解决企业营销决策中的实际问题；

2.了解人工智能、元宇宙营销等领域理论、技术及应用的新发展，具有较强的创新意识；

3.具有个人工作和团队协作的能力，具有创新精神和自主学习与适应发展的能力。

三、招生对象与条件

本专业面向全校各专业类学生招生，学生一年级课程成绩均需达到合格。

四、修读要求

（一）修业年限

基本修业年限为1-2年。

（二）结业要求

本专业要求学生学习完规定的8门课程，修习学分15分。

（三）结业方式

经微专业举办单位审核、教务处审定后，达到微专业结业要求标准的授予微专业证书。

五、课程设置

数字营销微专业课程设置及教学进程计划表

注：本表中的“开课学期”特指“微专业”开课学期。

1.总学时=理论学时+实践学时（实践教学含实验和上机教学），总学时=线上学时+线下学时；

2.线下理论教学学时不低于总学时30%，实践学时不应低于总学时的20%；

3.课内实践教学按照16学时/学分计算，独立设置的实验实训课程按照24学时/学分计算。

4.“考核方式”填写线上考试、线下考试或考察；

5.开课单位填写任课教师所在二级学院，使用简写方式。

六、课程简介

对本微专业开设的课程进行简要介绍，包括课程主要内容、课程教学设计等。

1.数字营销概论：本课程是研究数字经济时代营销理论与实践的一门数字营销基础课，也是近20年发展起来的营销学科的新兴领域。旨在培养学生洞察数字营销本质，熟练掌握数字营销工具，精准把握数字营销前沿，创新推进数字营销实践。课程内容重点强调数字营销的基本原理、方法和实际应用案例，从广义的数字营销概念出发对数字营销的知识体系进行构建，从数字营销环境洞察、消费竞争、战略布局、策略选择、趋势研判等维度全方面深入揭示数字营销的前沿理论及运营实务，系统学习数字营销的基础理论与实践技能。

2.数字时代消费者行为学：本课程是数字营销微专业的必修课，课程深入介绍了数字营销时代下消费者的决策过程、心理需求、文化影响等方面的最新理论和实践，通过大量实例剖析，生动呈现了不同情境下消费者的行为特点，有助于学生更全面地把握市场动态、更敏锐地捕捉消费者需求变化，提升实际工作中的决策水平和创新能力。课程充分考虑到当今时代新科技的快速发展，特别加入了人工智能、大数据等新技术对消费者行为的影响。通过对新技术在购物体验中的应用、大数据分析对市场趋势的预测等方面的深入讨论，帮助学生了解现代科技如何重塑和影响消费者的决策过程。

3.大数据营销理论与实务：本课程是数字营销微专业的必修课，课程内容紧跟时代发展潮流，采用项目式和任务式的教学方法，深度诠释大数据营销的理念、策略和方法。课程共包括大数据营销流程、大数据营销市场分析、大数据营销消费者分析、大数据驱动的市场发展策略、大数据营销案例解析等项目。通过课程学习，学生能够了解大数据营销，并提升大数据营销的分析能力与实践能力。

4.跨境电商理论与实务：本课程是数字营销微专业的必修课。本课程立足于跨境电商行业快速发展和持续迭代现状，围绕“选市场、选平台、选产品、选价格、选工具、选服务”的业务主线对跨境电商知识与实务做全方位的解读。通过课程学习，学生能够掌握跨境电子商务的基本理论、发展趋势及前景，了解目前几种常用的跨境电子商务平台及相关知识；掌握跨境电商选品、定价、产品发布、客户服务等技巧；掌握跨境电商营销、物流、支付等基本知识。

5.网络数据统计与分析：本课程是面向大数据、人工智能时代新商务思维及数据分析的一门必修课，为数字营销专业学生从事商务数字化运营和优化打下基础。本课程内容讲授商务数据分析相关概念、分析模型、分析方法和工具，商务数据的采集和预处理，商务竞争数据分析、商品数据分析、流量和转化数据分析、采购与销售数据分析、库存与物流数据分析、客户画像分析、商务数据可视化，使学生掌握商务数据采集、处理和分析等技能和方法，为培养理论与实践相结合的、全面发展的数字商务应用高级人才打下基础。

6.品牌策划与管理：该课程汲取当今英美发达国家和国内最新主流的品牌管理课程体系，以品牌基础理论-品牌决策-品牌推广-品牌管理为主线，全面讲述了品牌管理的主要过程、企业品牌营销的策略、品牌理论及实践的新发展。包括品牌概念、品牌管理的基础、品牌识别与品牌识别模型、品牌定位决策、品牌发展决策、品牌资产管理、品牌文化管理、品牌传播与推广、品牌危机管理等内容。在具体内容设计上，强调密切联系实际，着眼于学生对品牌管理的理解和实际操作。在教学方法上以案例教学为主，用典型、新颖、生动的案例提高学员的学习兴趣，并通过讲授、影像展示、新媒体互动等多样化方式巩固知识，提高能力。

7.数字媒体运营：本课程是数字营销专业研究短视频与直播营销活动的基本理论、基本技术以及实用方法的一门专业必修课程，从基础理论学习过渡到研究和解决短视频与直播营销实践问题的桥梁，承担培养学生进行短视频与直播营销方案创新设计和实操的任务，在培养学生创造性思维、综合实践能力和应用能力方面占有重要的地位。本课程内容主要包括：认识短视频与直播营销，短视频内容策划，短视频的拍摄和剪辑，短视频的发布和复盘，直播营销策划和执行，直播复盘和总结，“短视频+直播”整合营销，以及“短视+直播”营销案例解析等。

8.数字营销综合实践：本课程是独立实践课，通过场景教学、案例教学、任务驱动、项目教学的实践过程，培养学生掌握营销策划、互联网营销、新媒体运营、私域流量运营、电子商务运营、数字零售经营、营销数据分析等多方面数字营销实战知识、技能，引导学生具备全球视野、协作意识、敬业精神、创新思维和创业潜质，使学生能够在新的商业环境中运用数字营销技术和战略思维方法，胜任市场调查与分析、营销管理与策划、营销渠道与决策、电商运营与直播、产品推广与销售、客户运营与服务、数据分析与挖掘等数字时代营销岗位工作。

专业负责人：张 琳

审 核 人：曲文俏