10月29日，学校举办第三届督导“助航”新入职教师教学展示活动。展示活动是学校新入职教师常态化培育品牌项目，由教学质量保障与评估中心统筹组织，校级教学督导专家全程参与评审指导，旨在充分发挥教学督导“传帮带、把脉定向”作用，夯实新入职教师教学基本功，助力青年教师站稳讲台、站稳课堂。

本次活动按学科门类分为2个组别同步开展。参加教师精心打磨教学设计、优化教学课件，围绕课程重难点开展片段教学。展示过程中，老师们灵活运用多样化教学手段，注重课堂互动设计，有机融入课程思政元素，充分展现出饱满的教学热情、扎实的专业功底与积极的创新意识，呈现了风格各异、亮点纷呈的教学片段。

本次活动构建“多维指标、以评促长”的综合评价体系，专家组对照教学评价标准，围绕教学目标、内容架构、重难点处理、课堂组织、教态表达、育人成效等维度逐一进行点评。在肯定青年教师闪光点的同时，客观指出课堂节奏把控、学情关注、教学设计细节等方面存在的不足，并提出务实可行的改进意见，做到精准把脉、以评促改。参与教师认真听取反馈，积极交流研讨，进一步明晰教学提升方向。

教学督导“助航”活动推动督导工作由监督检查向指导赋能转型，为新入职教师搭建了展示风采、互学互鉴的优质平台。下一步，学校将持续健全青年教师成长支持体系，依托督导资源常态化开展听课评课、磨课研讨、教学指导等活动，引导青年教师深耕课堂、锤炼教艺，持续夯实教学根基，稳步提升人才培养质量。

（作者：刘振亚；编辑：卢文婧；复审：王超；终审：牛化振）