5月15日，山东省第12届全民营养周暨“5・20”中国学生营养日主题宣传活动启动仪式在省妇幼保健院举行，全省营养健康领域相关部门、高校、医院、科研机构齐聚一堂、共同参与。作为主办单位之一，学校食品科学与工程学院党委书记王猛出席启动仪式，并与营养健康领域专家、领导共同点亮健康树，正式启动本年度全省营养健康主题宣传活动。学校牵头承办本次营养周启动仪式第二现场活动，由山东营养健康产业联盟、济南市历下区第二人...
5月16日上午，由淄博新区融合发展中心和我校联合举办的淄博新区校城融合联盟“齐融合·正青春”体育运动会羽毛球、乒乓球比赛在我校淄博校区体育馆举行。我校与山东理工大学、淄博职业技术大学、齐鲁医药学院等单位共同参赛。赛事项目兼顾教职工与大学生群体，竞技性与参与感兼备。羽毛球赛事分为教职工组与大学生组，设有混合团体、男子双打、男女单打等项目；乒乓球赛事设有师生混合团体、学生男女单打，师生同场竞技、默契配...
5月15日下午，我校与淄博市人力资源和社会保障局在淄博校区联合举办“职引未来·就选山东”2026届毕业生就业暨2027届毕业生实习春季双选会，同步承办山东省人力资源和社会保障厅2026年“职通央企国企”高校毕业生就业专项活动项目，并举行政校企合作交流座谈会。淄博市公共就业和人才服务中心党委委员、副主任崔向军赴现场调研，学生工作部、各学院相关领导和淄博市人力资源和社会保障局相关同志参加活动。本次双选会紧密结合山...
为深入贯彻新时代党的建设总要求，扎实推进树立和践行正确政绩观学习教育走深走实，进一步激发基层党组织活力，引导机关党员在抓改革创新、优服务保障、推动学校高质量发展中担当作为，聚力锻造高素质党员队伍，5月8日下午，机关党委在济南校区多功能厅举办“党课开讲啦”主题党课比赛活动。机关党委委员、机关党支部书记和党员代表现场观看比赛。比赛得到机关各党支部的积极响应，踊跃参与，共有16名党员参赛。比赛以“当先锋...
近日，农业农村部“头雁兴农”公众号对我校乡村产业振兴带头人“头雁”帮扶工作进行了报道，充分展现了学校在“头雁”培育中的创新实践、特色举措与显著成效，进一步扩大了“头雁”培育工作的影响力，彰显育人实效。作为乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目承办院校，学校始终牢记培育使命，将“头雁”培育作为助力乡村振兴的重要抓手，构建起全方位、全链条的培育体系。报道特别关注了学校在专家帮扶环节的特色做法。这既是对...
为进一步推进树立和践行正确政绩观学习教育走深走实，4月28日，学校举办树立和践行正确政绩观学习教育报告会，邀请山东大学特聘教授、山东省政党理论研究基地主任、首席专家王韶兴教授做专题学习报告。校党委委员、党委宣传部部长牛化振主持报告会，各处级单位负责人及马院全体教师参会。王韶兴以《深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论》为题，围绕树立和践行正确政绩观，本质上是树立正确世界观、践行科...
为推动家文化研究与实践走深走实，持续深化校地合作，4月22日，人文学院与成武县妇联联合召开“家文化”建设成果交流会。成武县妇联主席田晓兰、副主席訾江枫，人文学院院长高千秋、副院长华霞及师生代表共同参会，围绕家风传承、家史挖掘与校地协同展开深入研讨。高千秋在致辞中充分肯定了家文化研究中心的工作成效。她说，校地双方充分发挥各自优势，在理论研究、实践探索、人才培养等方面取得阶段性成果，实现了学术资源与基...
4月23日，学校在淄博校区体育馆举办2026年“校长杯”全省教职工乒乓球选拔赛。选拔赛分为男子单打和女子单打两个组别。赛场上，参赛选手精神饱满、奋勇争先，现场气氛热烈。选手们以球传情、切磋技艺，既展现出扎实的运动技能，又彰显了拼搏进取、团结协作的精神风貌。经过激烈角逐，林业工程学院王东、马克思主义学院郭继文、马克思主义学院刘效楠分获男子单打前三名，农业科技学院刘素慧、经济管理学院杨洒、农业科技学院王咏...
4月16日，学校举办绿色农业青年学术沙龙（2026年第2期),学术沙龙聚焦“生态兴农・虫控智行”，围绕深化生态植保、昆虫资源利用、生态循环农业，共话绿色农业前沿技术与产业发展。校内外专家学者、师生代表、农业科技人员和企业代表参加活动，活动由科技处处长迟晓君主持。斯洛文尼亚卢布尔雅那大学Tomaz Amon 教授以“节肢动物的振动通讯——从生物学到人工智能驱动的害虫防治”为题，结合生物通讯原理与人工智能技术，分享了前...
4月20日下午，学校举办学报高质量发展首场报告会。《山东科学》《齐鲁工业大学学报》编辑部主任、副主编徐学友研究馆员应邀到会，以《凝心聚力，提高期刊质量》为题作专题报告。学报编辑部全体人员、科技处、有关学院教师代表聆听报告，并围绕提高办刊质量、高质量发表论文等问题展开交流。徐学友详细介绍了《山东科学》《齐鲁工业大学学报》的发展历程和办刊成绩，详尽解读了2025年版参考文献新标准的相关内容，围绕如何创设...
